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努力成為學生心靈的守護者 做智慧型教師——武漢瑞景小學提升學生積極適應能力之教師心理健康教育技能校本培訓

作者:來源:發布時間:2019年04月29日點擊數:

?426日下午,湖北省名師、武漢市年度教師、市心理健康學科帶頭人耿喜玲老師來到我校對全體教師展開了一場別開生面的校本培訓。

?此次活動是學校提升學生積極適應能力的系列活動之一,旨在通過教師心理健康教育技能的培訓幫助更多的老師了解學生心理、走進學生心靈,做智慧型教師,培養學生的積極適應能力。

?培訓伊始,耿老師就出示了幾張彩色圖片,現場測試了一下老師們的緊張焦慮程度。繼而分析了各個學段老師特別是小學教師的工作環境、工作壓力以及由此帶來的情緒變化、對家庭的影響。

?她從心理學的層面,通過一個個來自我們身邊的生動鮮活的案例分析,啟迪老師們如何從把控情緒和學會好好與學生說話的層面去做一名智慧型教師。耿老師提到:“學生每犯一個錯誤其實就是在向我們發出一個求助信號。”對于犯了錯的孩子我們不應該再給他帶來新的焦慮和自我否定,跟孩子們說話時我們更需要錘煉語言的藝術。同時,她還提出“情商”包括自己對自己情緒的覺察力、自我情緒的調控能力、情緒的復原力以及對別人情緒的覺察力和較強的溝通力。強調指出老師們不僅要對自己的情緒有敏銳的覺察力,還需要有一定的情緒調控能力,并將這種能力運用到和家長、和學生的溝通中去,學會管理情緒,“只有時刻能覺察到自己情緒的人才是大贏家”。

?耿老師的講演生動幽默、貼近老師們的生活實際和工作經歷,在她富有感染力的演講全過程中,老師們都能做到注意力高度集中、聚精會神地聆聽著,時而在重點處做一下筆記,時而會心微笑。會后,老師們對于本次的培訓還深感意猶未盡,還在繼續就相關話題進行進一步地探討與交流。

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?本次德育校本培訓將專業性與現實性相融合,發人深省!做教育現場的明白人和智慧人,我們仍然在路上!

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