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寄情兩岸四地 潛心童心教育——記“第十八屆海峽兩岸及港澳地區小學語文教學交流活動”

作者:來源:本站原創發布時間:2019年12月06日點擊數:

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寄情兩岸四地 ?潛心童心教育

——第十八屆海峽兩岸及港澳地區

小學語文教學交流活動

20191130日至121日,第十八屆海峽兩岸及港澳地區小學語文教學交流活動在武漢小學隆重舉行。來自海峽兩岸及港澳地區的400多名專家、學者、教研員、一線教師參加了這次活動。

1130日上午開幕式,中國教育學會小學語文教學專業委員會陳先云理事長致開幕辭,香港語文教育研究學會劉筱玲會長、臺灣小學語文教育學會林文寶理事長、澳門庇道學校潘志明校長及武漢小學李強校長也先后在大會上致辭。大家共同祝愿四地的小學語文教學在研究和碰撞中收獲思考與啟迪,期盼老師們彼此學習,攜手并進。

同課異構,火花碰撞

開幕式后,活動進入課堂教學觀摩環節。來自香港、澳門、臺灣、北京的四位老師,以有目的的閱讀為核心語文要素,用同課異構的方式,呈現了四堂精彩紛呈的觀摩課。首先來自香港保良局蔡繼友學校的王瑋明老師執教《故宮博物院》一課。他以成為一個好導游為學習任務驅動學生完成故宮博物院的介紹導引。第二節課由來自澳門大學附屬應用學校的黎家惠老師執教《竹節人》,帶著學生感受到作者對竹節人游戲的喜愛,體會傳統玩具給人們帶來的樂趣。第三節課,來自臺灣新竹市關埔小學的李怡穎老師同樣執教《故宮博物院》,通過對學生聚焦選材、篩選信息能力的訓練,讓孩子們在短短四十分鐘時間內便完成了一份圖文并茂的故宮博物院導覽文宣。第四節課由來自北京市海淀區中關村第二小學的宋連海老師執教《竹節人》,宋老師借助朗讀將竹節人的游戲樂趣鮮活呈現在孩子們面前,激發學生推廣竹節人傳統游戲的動力。

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兩岸四地,精彩紛呈

1130日下午,大會安排了四個會場進行聽、評課觀摩活動。

第一分會場的活動在學術報告廳舉行。由武漢小學何祎老師主持。第一節課由來自臺北市金華小學的袁寶珠老師執教《你相信嗎》,以三篇科普文訓練學生分辨真實與推論的能力,并教學生理解科學論證時所用的推理過程。課后,中國教育學會小學語文專業委員會徐軼副理事長表示了對袁老師培養學生理性思辨能力的教學理念的認可,并找尋臺灣與內地語文教材中說明文本的相似點,展望了為學生提供系統思維方法的可能。接下來由來自澳門庇道學校的蔡證嘉老師執教《風箏》一課,蔡老師通過清晰詳盡的文本分析與寫作方法指導,讓學生在讀寫結合當中既提升了語文素養,又體會到了人情溫暖。課后,浙江省教育廳教研室余琴主任特意留下兩位學生共同分享聽課人新鮮的收獲領悟。學生一句沒有友情,我們在社會上是沒有價值的,肯定了蔡老師這堂課的珍貴價值。

第二會場在錄播教室,由武漢小學鄧清老師主持。來自澳門培正中學的梁琦婷老師執教一節四年級習作課《當海獅遇上企鵝》。梁老師引導學生通過三次觀看視頻《當海獅遇上企鵝》,讓學生通過對比不同角色在同一事件的不同看法,引導學生以不同角度代入角色進行寫作。課后,來自香港中國語文教育研究學會的劉筱玲會長進行了評課。劉會長和在場的老師們親切互動,她指出梁老師的新創意、細組織、詳步驟,讓學生愛上寫作。第二節課,武漢小學的王楨老師執教了三年級習作《那次玩得真高興》,王老師用游戲引導學生回顧交流豐富多彩的生活,用放電影等方法搜尋記憶庫中的素材,關注學生情態,順應學生思維發展,讓學生享受分享過程,感受表達樂趣。香港中國語文教育研究學會王清鳳老師進行課后點評。她指出,王楨老師的課單元要素貫穿整個課堂,注重學生的讀寫結合,在評價學生現場習作時,聚焦兩個重點,讓有限的課堂精彩紛呈。

第三會場在課程平臺閱讀區,由武漢小學楊雅勤老師主持。第一節課由來自香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學的王嘉航老師執教《圓圓和方法》。課后,來自澳門大學附屬應用學校的徐海英老師進行點評,指出王嘉航老師讓孩子們利用六帽子的思考策略,更加深入的理解課文,不僅僅給孩子上了一節語文課,還給孩子們上來一堂很好的品德教育課。第二節課由來自臺灣彰化縣和仁國民小學的羅美竹老師執教《看見味道》一課。評課嘉賓,來自天津市中小學教育教學研究室曹媛對這節課都給出了高度評價。她認為羅美竹老師創設情境模擬游戲,打開了學生積累的語言庫,豐富了語言表達,孩子們都能有話寫主動寫。除了專家評課,還有各位聽課的老師的提問環節,會場氣氛十分熱烈,大家都能夠有所啟發。

第四分會場在童夢劇場,由武漢小學查良琦老師主持。大家聆聽了來自山西太原新建路小學的米佳老師執教的《肥皂泡》,課后,米老師先進行說課。接著,現場互動評課。最后吳敏而博士對這節課進行了點評,她評價到米佳老師課堂上緊緊圍繞目標,有策略地開展教學活動。第二節課由來自香港保良局蔡繼有學校的黃丹玥老師執教《<明鑼移山><愚公移山>的比較教學》一課。課后,臺中私立華盛頓中小學楊麗玲校長進行評課。她肯定了黃丹玥老師在課堂上讓學生充分進行角色體驗,以學生為中心,讓學生學習從多重的觀點去看待一件事情。專家建議老師們可以嘗試分層教學,開展探究式的閱讀。

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?回顧展望,感恩暢想

121日上午,活動閉幕禮在武漢小學學術報告廳舉行。活動開場,在黃翹志老師的主持下,武漢小學瑞景校區的星瑞景合唱團為大家帶來了優美的暖場表演。接著,北京師范大學伍新春教授組織澳門勞工子弟學校李雪梅主任、香港教育大學中國語言學系助理教授張凌博士、臺灣新竹市教育處聘用督學黃美鴻博士以及第一天上午執教同課異構的四位老師對四節課進行評課。評課后,武漢小學童夢舞蹈團?武漢小學珞珈山校區戲曲社團為大家帶來富有特色的暖場表揚,并觀看了整場活動的花絮視頻。接著小學語文教學專業委員會副理事長段宗平、香港語文教育研究學會會長劉筱玲、澳門庇道學校吳穎珠女士、臺灣小學語文教育學會理事長林文寶發表閉幕會致辭。

段宗平老師給予承辦單位——武漢小學很高的評價,他說,這次活動能夠順利進行最得益于武漢小學。武漢小學不但是參與者,更是主力軍、堅強后盾。孩子們課堂上的表現精彩紛呈,老師們的服務接待細致入微,教學設備、安保設施保障有序,武漢小學師生用行動展示了大江大河大武漢武漢力量

接下來是頒獎環節,執教嘉賓、評課嘉賓依次上臺領獎。中國教育學會小學語文教學專業委員會鄭宇秘書長向武漢小學贈送錦旗,并交接海峽兩岸及港澳地區小學語文教學交流活動會旗。最后,在場的領導、嘉賓上臺合影留念。第十八屆海峽兩岸及港澳臺地區小學語文教學交流活動到此結束,小語教學的同仁們帶著滿滿收獲,繼續在各自的教育崗位上探索前進。

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這樣一個高規格的活動在武漢小學進行,是對武漢小學辦學水平、學校發展的充分認可,同時也給了武漢小學人莫大的壓力。在學校領導的統一部署之下,對整場活動進行統籌策劃。學校設置了文編組接待組電教組教學組節目組后勤組,在各處室主任的協調之下,學校語文教師團隊、音美學科團隊、后勤保障團隊、電教團隊教師進駐各組,各司其職,各盡其力,合力推進。花了近一個月時間,付出了智慧和心血,來準備各項工作,事務龐雜,細節繁瑣,但均一一克服并如期完成,最終取得了令人滿意的效果,獲得各方好評。不是一個人的戰斗。武漢小學的干事文化、團隊精神又一次得到充分體現!

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信息記錄:許師潔 ?胡曉陽?

?朱顯翌??李楊瑛潔

???稿:何祎

???稿:徐靜茹

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